专栏导语

在孩子们朗朗书声的背后，有一群特殊的“教师”——他们身穿检察蓝，胸前有检徽，包里装的不是教材，而是法治课件和一颗守护的心。这个开学季，我们推出「走近·检察“教师”」系列专栏，用第一人称的笔触，记录检察干警担任法治副校长、法治辅导员日常履职中的思考与感悟。让我们走近他们，聆听“检察蓝”在校园里的回响。

黄雪琴 | 德庆县检察院

任德庆县第六小学法治副校长3年

作为德庆县检察院的一名检察官，我还有一个特别的身份——德庆县第六小学的法治副校长。这些年，我一边在案卷中守护公平正义，一边把法律的温度带进校园。每次站在讲台上，我都在想：生硬的法条，怎么才能变成孩子们心里的光？一堂法治课上的小插曲，让我找到了答案。

德庆县第六小学地处城郊，学生大多是周边乡村的孩子。他们印象中的检察官，多半来自影视作品，严肃而遥远。所以我每次去普法，都提醒自己：别照搬办案那一套，别堆砌专业术语。对小学生而言，规则和正义不是“讲”出来的，而是“感受”来的——一个游戏、一次问答、一段情景模拟，都比照本宣科更有力量。

一堂课，点亮一束光

2024年，在一次反邪教主题讲座上，互动环节一开场，气氛就热了起来。孩子们的思维远比我想象的活跃，提问五花八门：有孩子认真地问正当防卫到底怎么算“正当”；有人关心捕猎濒危野生动物会承担什么法律责任；还有许多冷门小问题，连我都得稍作思考。他们既有对现实社会的观察，又带着孩童特有的天马行空。那份求知欲，让我既惊喜又动容——乡村孩子身上，从来不缺灵气。

就在问答间隙，人群中一个小女孩一直盯着我胸前的检察领带，眼神亮晶晶的。她犹豫了一下，鼓起勇气走上前，小声说：“老师，我能……试试系一下您的领带吗？”我俯下身，轻轻解下领带，仔细为她系好。孩子立刻挺直了小身板，仰起头，脸上绽放出灿烂的笑容，眼里满是欢喜与向往。课后我们合影留念，那一刻温暖而安静——没有法条讲解，只是一个简单的动作，却让“检察蓝”承载的正义与责任，具象地烙印在孩子心中。

从经历到坚守，法治的种子正在发芽

这件事让我回味良久。法治宣讲，我们从不奢望一堂课能让孩子记住多少条文。他们是否真正接纳了法治理念，往往不在能否复述知识点，而藏在那份发自内心的好奇与向往里。小女孩眼里的光，正是少年对规则、对公平最朴素的憧憬。那束光告诉我，法治的种子已经悄悄发芽了。以前我总觉得，法治副校长按时完成授课任务就算尽责。这次经历让我彻底转变了想法——普法从来不是单向灌输，而是俯下身、贴近孩子，用心沟通、用情共情。一堂课的价值，不在于输出了多少内容，而在于有没有叩响孩子的心门。一次近距离的互动，一个温暖的细节，都足以成为点亮法治意识的微光。

办案，是对已受伤害的未成年人施以司法救济；普法，是为千万少年筑牢成长防线。一身检察蓝，承载着办案履职与护佑少年的双重使命。能以法治副校长的身份守护孩子们健康成长，我心中满是职业的荣誉感与责任感。

播撒法治微光，从来不是一蹴而就的事。今后，我将继续扎根校园，常态化开展未成年人犯罪预防与权益保护活动，用更接地气、更有童趣的方式，陪伴孩子们一路成长。我期待着，那些法治的种子在少年心底慢慢生根、发芽，终有一天长成参天大树，指引他们成为知法、懂法、守法、用法的新时代好少年。

肇庆市人民检察院

德庆县人民检察院

联合制作

一审：王雯婷；一校：杨建华

二审：罗鉴澄；二校：李思欣

三审：李红媚；三校：李 豪